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Artigo de periodico
Self-controlled knowledge of results: effects of different schedules and task complexity (2005)
Chiviacowsky, S; Godinho, M; Tani, Go
Source: Journal of Human Movement Studies. Unidade: EEFE
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, EDUCAÇÃO FÍSICA
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ABNT
CHIVIACOWSKY, S e GODINHO, M e TANI, Go. Self-controlled knowledge of results: effects of different schedules and task complexity. Journal of Human Movement Studies, v. 49, n. 4, p. 277-296, 2005Tradução . . Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Chiviacowsky, S., Godinho, M., & Tani, G. (2005). Self-controlled knowledge of results: effects of different schedules and task complexity. Journal of Human Movement Studies, 49( 4), 277-296.
NLM
Chiviacowsky S, Godinho M, Tani G. Self-controlled knowledge of results: effects of different schedules and task complexity. Journal of Human Movement Studies. 2005 ; 49( 4): 277-296.[citado 2024 abr. 27 ]
Vancouver
Chiviacowsky S, Godinho M, Tani G. Self-controlled knowledge of results: effects of different schedules and task complexity. Journal of Human Movement Studies. 2005 ; 49( 4): 277-296.[citado 2024 abr. 27 ]
Artigo de periodico
Efeitos da frequencia do conhecimento de resultados na aprendizagem de uma habilidade motora em crianças (1993)
Chiviacowsky, S; Tani, Go
Source: Revista Paulista de Educacao Fisica. Unidade: EEFE
Assunto: DESENVOLVIMENTO MOTOR
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ABNT
CHIVIACOWSKY, S e TANI, Go. Efeitos da frequencia do conhecimento de resultados na aprendizagem de uma habilidade motora em crianças. Revista Paulista de Educacao Fisica, v. 7 , n. ja/jul. 1993, p. 45-57, 1993Tradução . . Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Chiviacowsky, S., & Tani, G. (1993). Efeitos da frequencia do conhecimento de resultados na aprendizagem de uma habilidade motora em crianças. Revista Paulista de Educacao Fisica, 7 ( ja/jul. 1993), 45-57.
NLM
Chiviacowsky S, Tani G. Efeitos da frequencia do conhecimento de resultados na aprendizagem de uma habilidade motora em crianças. Revista Paulista de Educacao Fisica. 1993 ;7 ( ja/jul. 1993): 45-57.[citado 2024 abr. 27 ]
Vancouver
Chiviacowsky S, Tani G. Efeitos da frequencia do conhecimento de resultados na aprendizagem de uma habilidade motora em crianças. Revista Paulista de Educacao Fisica. 1993 ;7 ( ja/jul. 1993): 45-57.[citado 2024 abr. 27 ]

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